山东法制传媒网：近年来，山东省枣庄市充分发挥法治副校长在开展青少年法治教育工作中的主导作用，积极构建起“学校、家庭、社会、政法机关”四位一体法治宣传教育立体化格局，在校师生法律素质和法律意识普遍提升，青少年特别是在校中小学生的违法犯罪率大大降低，有力促进了青少年的健康成长和社会稳定发展。

 

　　健全法治副校长优质人才库

 

　　早在2000年，枣庄市就出台了《关于在全市中小学校聘任兼职法治副校长的意见》，在全市中小学校开展聘任兼职法治副校长工作。针对法治副校长专业人才不足、法治教育资源匮乏等问题，2020年，枣庄市启动了中小学法治副校长（法治辅导员）人才库建设工作，从各级公、检、法、司等政法部门的干警和执业律师、公证员、基层法律工作者、高等院校法学教师中选拔968人，组建了“枣庄市中小学法治副校长（法治辅导员）人才库”，为中小学校提供了充分的选择权。目前全市652所中小学校和11所职业类学校专（兼）职法治副校长配备率100%。此外，一些政法单位和社会团体也积极组建专（兼）职队伍，参与到青少年法治教育中来。比如：台儿庄区检察院成立了“石榴花爱心团队”专门从事青少年法治教育工作，市中区曙光帮教志愿者协会组建“反毒大篷车”积极开展青少年禁毒普法宣传活动。

 

　　规范法治副校长管理机制

 

　　为加强和规范中小学法治副校长管理，2020年，枣庄市出台了《枣庄市中小学法治副校长和法治辅导员配备管理办法》，对法治副校长和法治辅导员任职条件、选聘程序、职责任务、各部门单位职责以及培训考核等作出明确规定。明确法治副校长（法治辅导员）履职考评机制，每学年考评一次，考评结果向法治副校长派出单位进行反馈，对因考评不合格终止聘任的法治副校长，3年之内不得纳入法治副校长人才库。新的考评机制也激发了法治副校长自我提升的积极性，实现了法治副校长个人、师生家长群体、学校法治建设的“多赢共生”。

 

　　激发法治副校长队伍工作效能

 

　　法治副校长立足自身职业优势，定期深入到全市各中小学校开展“法律进校园”活动，在开展传统法治教育的基础上，通过法治征文、法治手抄报、法治讲座、模拟法庭等形式积极开展互动式普法教育，使普法活动寓教于乐，增强了校园普法宣传教育的针对性和实效性。枣庄市每年都开展“法律进校园”系列普法活动，从9月到12月，每月一个专场，通过多种形式，扩大“法律进校园”活动品牌效应，以此带动家庭、社会共同参与，推动全社会营造尊法学法守法用法的良好氛围。去年疫情期间，枣庄市组织法治副校长录制了《枣庄市开学普法第一课》普法空中课堂，分为《学法用典 护航少年》和《小手拉大手 法典进家庭》两期，通过“法治枣庄”新媒体上线，进一步推动民法典进学校、进家庭，营造浓郁的学习民法典的氛围。2019年，枣庄市开展了优秀法治副校长和优秀法治课件评选活动，评选出68名优秀法治副校长，荐报优秀法治课件100余份。

 

　　夯实法治副校长队伍职责范围

 

　　实践中，法治副校长（法治辅导员）除了担任学校的法治教育辅导员，开展“法律进校园”活动之外，还起到受聘学校决策参谋员的作用，直接参与法治教育计划制定、校外实践的策划协调等，并为学校重大校务的科学民主决策提供强有力的专业支撑。还是校园安全联防员，积极协助学校开展各类安全演练活动，学校安全人防、物防、技防手段与设施显著提升。也是学校矛盾纠纷的调解员，凭借自身的专业优势和“相对中立”身份，积极参与到青少年不良行为矫正、校园纠纷化解、涉法事务处置等工作中，为维护学校正常教育教学秩序发挥了良好作用。更是综合治理的联络员，积极参与、配合学校及有关部门开展学校周边环境治理，为青少年健康成长创设了良好治安环境。（山东省枣庄市司法局）