山东法制传媒网：（田家礼）自“不忘初心 牢记使命”主题教育全面启动以来，高青县花沟学区紧扣学习教育的总要求，紧密结合学区学校党员实际，构建了“123”主题教育学习模式，即：以100%覆盖学区党员为要求，抓牢学区党总支与2个学校支部学“习”阵地，开创教学联动化、学习自主化、成效可视化的教育模式，提升学习效果，筑牢广大教师党员的思想之基。

 

　　“百分之百”全覆盖。学区以“教师党员100%覆盖”为要求，坚持把主题教育工作抓紧抓实、贯穿始终。通过抓住关键少数、强化责任落实，推动党支部学习全面有序开展。为了让全体教师党员融入到主题教育，学区党总支还根据各学校党支部的特殊性，在全学区成立了5个学“习”小组，同步开展学习教育，真正保证党员学习“无死角”“不留白”。

 

　　两个“阵地”抓学习。以学区党总支和学“习”小组为两个主要阵地，严格落实主题教育工作，保证每一名党员学习不放松。一方面，充分发挥学区党总支这一主阵地的功能，突出主题教育的规范性，并注重长效化机制的建设；另一方面，充分利用学“习”小组的灵活性，更为有效地组织学生开展学习，提高了学生党员的学习积极性和参与度。

 

　　“三化”机制创实效。通过搭平台、建机制，保证主题教育工作有实效。一是教学联动化。学区积极探索教学联动，使主题教育的开展更接地气。学区党总支还积极与各校的党小组联系，促使其将主题教育内容融入日常教学。二是学习自主化。积极采用自主学习模式，激发党员的学习积极性。创新党课形式，以“提问式”引导党员带着问题学、针对问题改；三是成效可视化。为推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，营造出浓厚的学习氛围。（山东淄博高青龙桑小学）