山东法制传媒网讯：（张忠考）山东高青三中把机制构建，作为打造师生幸福和谐名校的重要着力点，创新学校管理体系，全面提升精细化管理水平。

 

　　实行校长、中层干部、班主任三级值班管理制度，对学校当天的教学秩序、纪律卫生、校园设施等情况进行监督检查，划分督导检查区域，细化过程性检查的标准和要求，做到“日查周评月总结”，及时反馈、改进日常管理工作，形成好的校风。

 

　　深入落实年级分部管理制度。降低管理重心，加大对班级和学生的管理考核。完善中层干部管理、考核体系，明确处室、年级管理职责，解决处室、年级工作相互交叉、扯皮的顽疾，构建全方位、无缝隙的学校管理体系，培养扎实、肯干的中层干部队伍。分管校长负责挂包年级的全面工作，全权处理分管年级的所有事务。

 

　　明确职责分工，加大对年级尤其是班级和学生的管理力度，定期到年级、班级蹲点调研，深入课堂听课，提升学校精细化管理水平。（山东高青三中）