山东法制传媒网：（郑伯灿）山东省泗水县人大常委会把促进青少年心理健康工作纳入监督重点，通过开展专项视察、进行专题询问、持续跟踪监督，推动全县青少年心理健康服务体系不断完善、工作质效持续提升，为青少年健康成长撑起一片“法治晴空”。

 

    聚焦监督精准化，推动构建青少年心理健康服务体系

 

    县人大常委会连续三年开展青少年心理健康工作专项监督，梳理问题42项，解决36项，针对无法立即解决的问题或需长期坚持的工作，组织教育领域人大代表开展调研，确保问题找得准、查得实。14位市县两级人大代表围绕加强青少年心理健康教育开展调研，共走访1200余人次，搜集梳理问题124件，反馈14份意见建议清单，形成专项调研报告。县人大代表张建、孔艳深入全县各中小学进行多轮次、深层次调研，在县十九届人大四次会议上提交了关于加强青少年心理健康教育的建议，建议内容被2025年县政府民生实事项目“推动教育扩优提质”采用。

 

    目前，全县共建成134处心灵驿站，中小学校设立心理辅导室78处、覆盖率达100%，成功改造建成县级心理健康中心，县、镇、学校“三级”心育工作室全面覆盖，心理健康协同工作体系基本建成。

 

    聚焦监督刚性化，促进协同育人机制高效运转

 

    县人大常委会注重延伸监督链条，提升监督实效，听取关于青少年心理健康问题整改落实情况的报告，并对问题整改落实情况进行满意度测评，现场公布测评结果。

 

    为避免“一督了之”，县人大常委会探索建立重点问题清单销号、召开部门联席会议、信息互通共享、跟踪反馈评估等闭环监督机制，通过“代表·局长面对面”，定期组织县人大常委会组成人员、人大代表与相关部门负责同志座谈，推动县政府整合资源，建立“县心理健康辅导中心—学校心育室—乡镇服务站”三级联动网络。同时，督促教育部门培养心育工作室骨干讲师，开发建立《泗水县心理健康教育课题库》，涵盖从学前到高中学段心育课题54个，凝聚起协同育人的强大合力。

 

    聚焦监督长效化，持续提升心理健康服务能力

 

    县人大常委会以助力提升服务质量和专业能力为目标，开展常态化、精准化监督，每月进行一次情况调度，每学期开展一次综合评估，每年进行一次专题研判，强化监督问效。推动县政府将心理健康教育纳入教师继续教育必修内容，举办社会心理服务人员培训班，累计培训心理健康教师2000余人次。开展“智慧家长课堂”“幸福教师课堂”“润心学生课堂”等特色活动136场，涵盖县直、镇街学区全学段。督促教育部门不断完善学生心理健康测评、预警、干预一体化信息平台建设，推动提升早期识别与精准帮扶能力。

 

    在县人大常委会持续监督推动下，县政府建立了覆盖全县、辐射乡村的心理健康服务网络；打造了“润心课堂”“惠心沙龙”“健心宣讲”等一批有影响力的服务载体；全县中小学生心理健康核心知识知晓率、主动求助意识明显提升，为守护青少年健康成长营造了良好环境。（山东省泗水县人大常委会）